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Représentation de la formation : Définition du cadre d’intervention auprès des enfants avec les parents

Définition du cadre d’intervention auprès des enfants avec les parents

Formation présentielle
Formation certifiante
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
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Formation créée le 07/06/2025. Dernière mise à jour le 12/06/2025.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Cette formation rappelle le contexte de l'accompagnement de l'enfant au domicile. Elle explique les actions de communication avec les parents et permet de construire un cadre avec les parents.

Objectifs de la formation

  • Savoir communiquer en tant que professionnel
  • Comprendre et analyser les différentes rencontres avec les parents
  • Etre à la bonne distance relationnelle
  • Identifier et différencier la fonction parentale et professionnelle
  • Développer une communication entre adultes pour le bien-être de l’enfant
  • Apprendre à acquérir des compétences relationnelles

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne voulant intégrer ou étant dans le secteur médico-social
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

  • Définitions et textes de lois
    • Quelle est la signification de l’intervention auprès des enfants ?
    • La charte nationale de l'accueil de l'enfant
    • L'ordonnance des services aux familles du 19 mai 2021
  • La comunication et les transmissions avec les parents
    • Être sensibiliser à la transmission des informations
    • Recueillir et gérer les informations en toute confidentialité
    • Repérer les situations de difficultés personnelles ou familiales nécessitant un passage de relais à un autre personnel tel que l’assistant social, l’infirmier ou le médecin
    • Connaître le secret professionnel
    • Communiquer, c’est accepter la différence d’éducation des parents
    • Apporter un soutien aux parents
    • Comprendre le mécanisme de défenses des parents (agressivité, attitude de détournement, rencontre brève, culpabilité)
  • Construction du cadre de travail avec les parents
    • Reconnaitre une situation réelle de violence et d’agressivité
    • Entretenir une relation parents/professionnel et mesurer l’importance du développement de l’enfant
    • Développer un lien de bonne qualité entre les professionnels et les parents
    • Repérer la place du professionnel par rapport à l’enfant et à ses parents
    • Evaluer l’impact des pratiques du professionnel sur la relation avec les parents
    • Donner du sens à la participation des parents à la vie de la structure
    • Repenser, si nécessaire, ses méthodes de travail pour mieux les ajuster aux besoins de chaque enfant
Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est composée de professionnels qualifiés et formés du secteur de la santé et du médico-social (psychoclinicienne, infirmier, professionnels de l'aide à domicile).

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Méthodes participatives et/ou interrogatives pour amener le stagiaire à réfléchir sur ses connaissances antérieures
  • Méthodes actives (jeux, mise en situation, témoignages, ...)
  • Test de connaissance en début et fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Exposés théoriques, mises en pratique, exercices individuel et de groupe
  • Documentation pédagogique complète transmises dans le domaine de la formation sous forme de livret de formation qui qui récapitule l’ensemble des thèmes abordés durant la formation

Qualité et satisfaction

Enquête de satisfaction à chaud (de septembre 2023 à août 2024) : 2% satisfaits et 98% très satisfaits Nombre d'apprenants : 10 Taux de rupture des contrats d'alternance : 28.57% Causes des abandons : problème de garde d'enfants Taux de retour des enquêtes : 100% Taux d'insertion dans l'emploi : 70%
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Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Etre en capacité de connaitre les conditions d'interventions et avoir une bonne posture et de communiquer avec les parents en se remettant en question si besoin
Modalité d'obtention
  • Remise de certificat de réussite et de réalisation à la fin de la formation ou RNCP37715 - TP assistant de vie aux familles ou RNCP36004 - DE accompagnant Educateur Social
Détails sur la certification
  • Passerelle de soins : Advf ►Tuteur et /Maitre d’apprentissage auxiliaire de vie sociale ►Aide-soignant (e ) ►Infirmier (e) Passerelle dans l’encadrement : Advf ► assistant ( e) responsable de secteur Responsable de secteur ►Responsable d’agence ou coordinatrice Passerelle formation dans le médicaux social : Advf ►formateur pour adulte Taux d'insertion Année d'obtention de la certification : 2022 - Nombre de certifiés : 8119 Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae : 340 - Taux d'insertion global à 6 mois (en %) : 80 Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) : 70 - Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) : 63

Lieu

FORMASOVELLA - salle 1 5 rue de Rome - Immeuble J. Monnet 93110 ROSNY SOUS BOIS

Capacité d'accueil

Entre 1 et 10 apprenants

Accessibilité

Formasovella a une facilité d’accès (1er étage avec ascenseur) et est totalement adapté aux personnes en situation de handicap. Il a aussi mis en place un aménagement adapté aux personnes en fauteuil roulant.